Stratégie et marketing
Segmentation, proposition de valeur, prix et réaction des clients face à des alternatives concurrentes.
Écoles de commerce et programmes académiques
Des concepts de gestion aux décisions en équipe.
Une simulation pour mettre en pratique la stratégie, le marketing, les opérations et la finance. Les étudiants dirigent une salle de sport, observent les résultats et défendent leurs décisions. L'enseignant relie l'expérience à son cours.
2 à 10 équipes · Jusqu'à 50 participants · Présentiel, en ligne ou mixte
7 tours · 2–10 équipes · jusqu'à 50 participants · formation incluse · rapport final · attestations
Des preuves pour la coordination académique
Quand l'activité se termine, les preuves subsistent.
Faralia City ne s'arrête pas à la fin de la simulation. L'école reçoit une documentation de l'activité avec la participation enregistrée, la traçabilité des tours et les résultats de l'expérience, ainsi que des attestations individuelles pour les participants.
En préparationEn préparation
Les vues correspondent au livrable réel d'exemple, élaboré avec des données fictives.
En préparation
En préparation
En préparation
Ce que vous pouvez travailler en classe
Conçue pour les MBA, les masters, les universités, les programmes de marketing, l'executive education et d'autres offres académiques orientées vers l'entreprise.
Finance et opérations
La relation entre capacité, investissement, coûts et bénéfice ; gagner des clients ne garantit pas de gagner davantage.
Jugement et communication
Prioriser les ressources, revoir les hypothèses et défendre ses décisions avec les données du jeu lui-même.
Preuves de l'expérience
Le rapport final documente ce qui s'est passé pendant la simulation.
Il ne s'agit pas d'un PDF complémentaire. C'est le livrable institutionnel qui rassemble la participation, le parcours des équipes et les résultats obtenus, et qui permet de conserver des preuves de l'activité après le cours.
En préparationVoir tous les PDF
- Participation enregistrée
- Traçabilité temporelle
- Activité par tour
- Résultats et classement
- Données économiques
- Usage de l'IA enregistré
- Analyse finale
- Informations et code du rapport
Comment cela peut s'intégrer
Un laboratoire de décisions au sein de votre module de stratégie.
Proposition d'utilisation : les équipes formulent une stratégie, la testent pendant les années d'exploitation et expliquent comment elles l'adaptent. La salle de sport est le cas commun ; les concepts discutés relèvent de la direction d'entreprise.
Formuler une hypothèse
Volume ou positionnement premium ? Chaque équipe justifie son choix par le marché disponible et ses ressources.
Confronter aux données
Ils comparent clients, revenus, coûts et solde. L'enseignant peut faire une pause entre les tours pour relier les résultats au contenu du module.
Défendre la stratégie
Les équipes expliquent ce qu'elles conserveraient et ce qu'elles changeraient. L'équipe gagnante peut s'appuyer sur la présentation générée par la simulation.
Préparer l'activité
Ce que votre équipe apporte et ce que Faralia City fournit.
- Votre entité : objectif, calendrier, participants et organisation des équipes.
- L'enseignant : ordinateur ou tablette, connexion internet et écran partagé ou projecteur.
- Les équipes : accès par lien ou QR depuis un mobile, une tablette ou un ordinateur.
- Faralia City: simulation, formation initiale, support et assistance préalable à l'enseignant.
Réservez une demi-journée ou deux blocs pour l'expérience complète. Si vous avez besoin du format compact allant jusqu'à 2 h 30 min, nous le définissons avec vous.
Revoir la dynamique des 7 tours →Avant d'organiser votre session
Questions fréquentes
Remplace-t-elle l'enseignant ou le contenu du cours ?
Non. L'enseignant dirige la dynamique et décide des concepts à travailler. Il peut expliquer en amont, introduire des pauses entre les tours et consacrer la clôture à la discussion des résultats.
Quelles connaissances préalables les étudiants doivent-ils avoir ?
Le cas part de décisions d'entreprise reconnaissables. L'enseignant adapte la préparation et le niveau d'analyse au groupe. Lors de la réunion, nous vérifions si le format correspond aux connaissances préalables de votre programme.
Le participant obtient-il quelque chose à la fin ?
Oui. Une fois le jeu terminé, chaque participant reçoit une attestation individuelle de participation au format PDF. Il s'agit d'un document attestant sa participation à l'activité ; ce n'est pas un diplôme officiel.
Pourquoi une salle de sport ?
Il offre un cas commun pour décider du local, du personnel, de l'investissement, du prix, du marketing et des services. Il permet de concentrer le débat sur ces relations d'affaires ; il ne prétend pas reproduire tous les secteurs d'activité.
Peut-on l'utiliser en modalité en ligne ?
Oui. Les équipes accèdent depuis leurs appareils et l'enseignant partage son écran. La visioconférence et l'organisation du travail des équipes sont préparées avec l'école.
Voyons comment cela s'intègre à votre programme académique.
Une réunion de 20 minutes pour revoir les objectifs, le groupe, le calendrier et le rôle de l'enseignant.